Recordamos esta fecha junto a 5 grado. tt
Analizamos los datos del video. tt
https://www.youtube.com/watch?v=modxDNj4RwM&ab_channel=Pakapaka
Pensamos el tema de Libros Prohibidos. tt
Recordamos esta fecha junto a 5 grado. tt
Analizamos los datos del video. tt
Pensamos el tema de Libros Prohibidos. tt
PREPARANDO LA BIBLIOTECA PARA LOS CHICOS DE LA 3.
¿ALGUNA VEZ SE PREGUNTARON CÓMO ERA NUESTRA ESCUELA A PRINCIPIOS DEL SIGLO PASADO?
AQUÍ LES PRESENTAMOS PARA QUE CONOZCAN CÓMO ERA NUESTRA ESCUELA EN SUS INICIOS. Y CÓMO ES AHORA PARA PODER COMPARAR.
¿SABÍAS QUE ERA UNO DE LOS OCHOS PALACIOS QUE HABIA EN LA CIUDAD?
FAMILIASS QUEREMOS COMPARTIR EL TRABAJO QUE ESTAMOS REALIZANDO CON 1º GRADO: PROYECTO CUENTOS CON BRUJAS.
DENTRO DE ESTE PROYECTO ESTAMOS LEYENDO ALGUNOS CUENTOS. TE DEJAMOS ALGUNOS QUE LEIMOS Y OTROS PROXIMOS A LEER.
CON ESTE PROYECTO CONOCEMOS: HECHIZOS, MASCOTAS DE BRUJAS, PALABRAS MÁGICAS Y OTROS ELEMENTOS DEL MUNDO DE LA BRUJAS.
LES DEJAMOS IMAGENES DE ALGUNOS DE LOS CUENTOS Y UN VIDEO DEL CUENTO:
:
¡¡¡FAMILIAS!!!
QUEREMOS COMPARTIR EL TRABAJO REALIZADO CON LOS NIÑ@S DE 4° grado.
Nuestro trabajo se enmarca en , el proyecto distrital 2022 que está orientado al reconocimiento del patrimonio cultural y natural de nuestro entorno, asumido como objeto de estudio desde las diversas disciplinas que conforman nuestro Diseño Curricular.
Para poder realizar este objetivo partimos del proyecto con el que
estaban trabajando los niñ@s de 4° sobre vida y obra de Manuel Belgrano. Siguiendo esa linea tomamos el siguiente recorte: "La vestimenta en las diferentes clases sociales de la época en la que vivió Belgrano".
En Primer lugar: planificamos en nuestro proyecto, líneas de acción para llegar al ateneo con algunos conocimientos sobre el tema y poder dar cuenta de ello.
En segundo lugar: Comenzamos a observar y separar las fuentes de información que nos servían de las que no nos aportaban conocimiento pertinente.
En tercer lugar: observamos diferentes obras de arte ( en formato papel y digital) para conocer sobre nuestro objeto de estudio y saber más.
En cuarto lugar: comenzamos a organizar la información (a travéz de cuadros y otros formatos como toma de notas) que nos resultaba útil, para aprender más.
Además quisimos visitar el museo del traje como parte de nuestro patrimonio, pero al estar cerrado búscamos otras alternativas como, el MAN, Museo Historico Nacional.
Te dejamos algunas imagenes de nuestra muestra - Ateneo donde l@s niños contaron su trabajo de investigación.
SAN MARTIN "EL LIBERTADOR DE AMERICA"
Familias compartimos el enlace a la plataforma “Mes de la Lectura”, para que exploren y conozcan todas las posibilidades que ofrece esta plataforma. Les dejamos un listado de lo que encontrarán allí. 👇
O también podés hacer clic acá 👉 Mes de la Lectura 2022
En la plataforma encontrarán:
- Juegos diversos.
- Lecturas, narraciones y encuentros con autores.
- Música, canciones.
- Visitas a museos interactivos, exposiciones y demás aventuras a descubrir…
También aqui podés hacer clic. 👉 https://www.emaze.com/@ALRTRCRWQ/gallery